【关键词】
课堂教学 要害问题 素质教育 ESA KWL
【内容概要】
为了学生和老师终身发展的课改是必然的。
全球化的选择、信息化的要求、人才观的变化以及人的全面发展都要求我们进行课程改革。同时为了更好了解世界，弘扬民族文化，我们同样必须对现有的课程进行改革和创新。中国的崛起有目共睹，但和而不同，这是事实。所以借鉴、吸收、传播、共存的国际形象也要求我们对现有的英语教学有所创新。
目前的英语教学大有走向怪圈之感，老师难教，学生难学，高考的指挥棒逼走了教与学的灵感。为了解决这一现实问题，我们有必要在一定理论指导下做一些理论和实践策略上的探讨。教无定法，但必须得法。这样，我们可以少走弯路，或者说不走弯路。回到“原点”看教学、挪动支点促教学，还给孩子一对健康的翅膀。为了全球化背景下的基础英语教育，我们英语教师必须站得高，看得远，做得实。开放思维、加强学习、逐步提高、适应变化。此非一日之功，但须积每日之工。