阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）(广东省佛山市高三语文试卷作文题)
材料一：1978年12月，安徽风阳小岗村的18位农民，突破高度集中的生产管理体制，一起签下了土地承包责任书，怀着美好的愿望开始争夺自己的天空。
2018年12月18日，党中央表彰了100位在改革开放中作出杰出贡献的个人，小岗村18位农民位列其中。材料二：
1979年12月，舒婷在《北京深秋的晚上》一诗中写道：夜，漫过路灯的警戒线去扑灭群星风跟踪而来，震动了每一片杨树发出潮水般的喧响我们也去吧去争夺天空或者做一片小叶子回应森林的歌唱……
读了上述材料，你有什么所思所感？请写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【文题解析】：本题为新材料作文，题目由两则材料、引导语及写作要求构成。
材料一内容为“安徽小岗村红手印”事件．1978年12月，安徽风阳小岗村18位农民冒着极大的风险，突破了高度集中的生产管理体制，为“争夺自己的天空”立下生死状，在土地承包责任书上按下了红手印，创造了“小岗精神”，拉开了中国改革开放的序幕，在中国改革开放发展历程上具有划时代的意义。
2018年11月26日，党中央决定表彰100位在改革开放中作出杰出贡献的个人，小岗村18位农民位列其中。这是党对小岗村18位农民行为的历史意义的高度肯定，同时“杰出贡献”的评价也说明了他们的个人行为推动了时代的发展。
材料一反映的是作为个人，在时代即将产生大变革之初，为了追求美好的生活，为了更好地发展，主动作出改变，推动了时代的发展，也得到了时代的肯定，进而带动了更多的人的发展。体现的是个人与时代的辩证关系。
材料二为舒婷1979年12月所作《北京深秋的晚上》-诗的节选。全诗共6节，材料二为诗的第1节。
材料二特别标注了诗歌的创作时间--19 79年12月，暗示时代背景一一改革开放初期。在此次作文的命题中，所引诗歌诗意可以理解如下：
“夜，漫过路灯的警戒线去扑灭群星”，“夜”暗指此前的环境与时代，“群星”，暗指希望，“群星”被“夜”扑灭了，暗指此前环境与时代的灰暗，令人看不到希望。
“风跟踪而来，震动了每一片杨树”，尽管夜是灰暗的，但风跟踪而来，本来灰暗、压抑的环境与时代因“风”而起了变化，“杨树”被震动了，而且不是一株杨树，而是“每一片杨树”，可见，这“风”是强劲有力的，搅动了灰暗、压抑的夜，“杨树”被震动发出的声音汇聚在一起，就“发出潮水般的喧响”，这“夜”因风、因喧响不再压抑、不再死寂，而是有了流动、有了变化。这“风”可以理解为改革开放的风潮，也可理解为促使环境与时代变化的力量。简言之，就是此时环境与时代开始发生变化。
既然环境与时代开始发生变化，甚至已经发出了召唤，那“我们也去吧”，也应该伴随时代的风潮作出改变，适应时代，甚至改变时代。那我们应该怎么样作出改变呢？
一是“去争夺天空”。依据前文，天空已经被“夜”占领了，“群星”也被“夜”扑灭了，现在我们要“去争夺天空”，其实就是要在漆黑的“夜”撕开一个裂口，让“群星”重新闪耀，让希望重现。“去争夺天空”体现的是我们要枳极主动去改变环境与时代，让希望重现，让生活更美好。而这，也是改革开放的初心与目的。
二是“或者做一片小叶子，回应森林的歌唱”。如果说“争夺天空”是一种主动出击、主动改变，是个人对环境与时代的改变，就如材料一的小岗村精神，那么“做一片小叶子”则是顺势而为，适应环境新的变化、跟上时代新的节拍，去“回应森林的歌唱（“森林的歌唱”指的就是风震动杨林后发出的潮水般的喧响）”，去响应时代的号召，而不是环境与时代变化了，个人依然无动于衷，以致与时代脱节，被时代遗弃。
“……”可理解为个人改变时代或者适应时代后的积极意义。
材料二反映的是当环境与时代发生变化后，个人应有的态度与作为。
材料一、材料二，其实质体现的都是个人与时代的关系。考生可以思考在改革开放的大背景下，论述分析个人发展与时代发展的辩证关系。这是本题的立意所在。
依据题目要求“综合材料内容及含意”，考生在写作时必须综合两则材料进行立意，而不能有所偏废，只关注一则，无视另一则。在写作时两则材料的内容或对两则材料的理解必须有所体现，不能脱离材料作文。
【优秀作文】：勇作先声，引领改革风潮
(标题紧扣材料，抓住要害，高度概括，用语精炼。)
新故相推，日生不滞。改革未有穷期，奋楫会当击水。崇敬小岗村民勇作改革先声，怀美好愿景争夺万里晴空。今我有感：勇作先声，引领风潮，聚力民族复兴。(用浓缩的四六句式开启首段，语言张力大，引起阅读兴趣。挖掘两则材料关键词，用四个分句整合概括材料后提出全文中心论点。)
小岗破冰，深圳逐浪，浦东扬波，雄安澎湃……改革开放自小岗始，时代先声的号角由小岗破除藩篱而吹响，响彻华夏大地，消融冰雪，迎来暖春。“有朝一日风雷动，得会风云上九重。”小岗村民突破高度集中的生产管理体制，十八人在承诺书上留下的指痕在历史上留下了浓墨重彩的印记，告诉当今时代的我们：改革需要领头羊、排头兵，成功是由一个个争夺天空、勇作先声的梦想者构成的。在离中华民族伟大复兴如此接近的当下，我们背负着时代的重任，亦需勇作先声、引领风潮，或若舒婷诗中所写一般，做回应时代风潮的人，聚力民族复兴。(第二段，综合两则材料，用出彩的四字句式铺排拓展，列举改革开放以来“一个个争夺天空、勇作先声的梦想”实现的成功范例，论说当下我们背负着时代重任，需要“勇作先声、引领风潮”。体现了较严密的论证性。)
勇作先声，引领风潮，立志先行夺长空。“扶摇直上，需借垂天之羽;乘奔击汰，需伫飞天之楫。”小岗精神薪传，改革精神赓续。吾辈当学小岗精神，破冰除难一往无前;当习深圳精神，从小渔村到大城市，在改革开放试点圈中探索城市经济体制改革和社会主义市场经济体制改革之路，贯彻“时间就是金钱，效率就是生命”的建设理念，勇作时代先声;当思浙江精神，从高污染到高质量发展，“绿水青山就是金山银山”，坚定走可持续发展的道路，引领时代浪潮。时代发展的合力是由万千微弱的分力集聚而成的，此前必须呼唤有号召力的先声，发动鼓舞从而掀起时代大潮。立鸿鹄志，抱家国情，我愿作时代的先行者。勇作先声，引领风潮，是每个集体或个人应当怀有的抱负和责任。(第三段由分论点引出“当学”“当习”“当思”三种“精神”的排比句式，意蕴丰厚。善用名言、口号，围绕分论点集中论证中心论点。)
勇作先声，引领风潮。作为个人，我应争夺天空。数字经济的创新者马云，使中国网购为世界经济输出“互联网商机”。“互联网+”行动的探索者马化腾为全世界10多亿用户提供社交、通信、教育学习等综合互联网服务。耶鲁村官秦玥飞，毅然放弃耶鲁读博的机会，归国返乡做村官，回应扶贫攻坚的号角;勇作时代先声，引领社会风潮。(第四段由分论点引出“个人”在改革开放大背景下的态度与做法，列举丰富事例围绕分论点集中论证中心论点。)
日出东方，其道大光;前途似海，来日方长。云山苍苍，江水泱泱;今我青年，追逐梦想。勇作先声，引领风潮，责在你我，成必家国!(末段，全用四字词总结全文，文采飞扬，描绘了美好图景，表达了坚定信念，吹响了前进号角，抒发了雄心壮志，振奋人心!)
【点评】：本篇作文文章入题准确，语言精练，化诗句中“争夺天空”的象征说法，为“勇作先声，引领风潮”具体观点，一语破题。文章开篇洋洋洒洒，信手拈来，不拘于三段论格式，站在历史角度评述改革开放四十年御风踏浪，思潮迭出的盛状，紧扣标题。接着文章深入一层，思考这一成就背后的根本原因是改革精神的不断丰富创新，是改革过程中“勇作先声”的具体体现。再之后，文章聚焦于改革开放伟大时代中的个人作为，催人奋进。文章语言流畅，富有气势。略有不足在于整体而言，文章的论证分析稍弱，说服力上有待完善。