7月16日，北京大学2012年在安徽的高招录取工作顺利结束。今年北大在皖理科提档线按100%计划为677分，比第二名学校高出4分，120%计划为674分，居在皖招生高校之首。文科提档线650分。另外，文理提前批次的小语种和国防生报考比往年踊跃，理科小语种最低录到666分，文科小语种最低录到648分。国防生理科录取线654分，文科648分，均高于往年。理科最终录取37人，文科录取29人，加上此前录取的24名保送生，今年北大在皖录取总数为90人，比去年增加21人，增幅30%，总录取人数创近年最高。
北京大学文、理、医、工学科齐全，综合实力雄厚，人才培养理念和模式先进，文化积淀悠久，国际交流广泛，为学生成长成才提供了卓越的平台，其独特的魅力深深吸引着安徽考生。据统计，今年安徽省文理科前30名考生中，半数以上考生选择了北大，其中文科前20名中近七成考生被北大录取。此外，安徽省“中学校长实名推荐制”的6名考生全部被录取。
北京大学坚持以人为本，贯彻“加强基础、淡化专业、分流培养、因材施教”的本科培养理念，着眼于为学生提供最好的本科教育并依据学生的兴趣帮助其规划长远发展方向。通过招生组的细致深入交流和指导，今年北大在安徽文理科一批次录取的考生专业志愿满足率双双达到100%，连续第四年实现了“零调剂”，得到考生和家长的高度赞誉。为满足安徽考生专业志愿的要求，北大在安徽追加了工商管理、经济、元培实验班、法学、中文、数学、化学等专业的招生名额，受到了考生和中学欢迎。从今年考生选择专业及录取情况看，考生对北大的专业选择偏爱两个方向，一类是数学、物理、化学、中文、哲学等实力雄厚的基础学科，一类是工商管理、元培实验班、经济学、国际政治、法学等文理交叉、体现北大综合优势的社会科学。
2012年北大录取的安徽学生都十分优秀，且志向远大。来自淮北一中的倪慧同学以671分的高分成为安徽省文科第一名，选择了北大工商管理专业。她说：“选择北大，圆了我当初学文的梦想。源远流长的气韵，自由开放的氛围，丰富多彩的活动，让我对北大充满向往”。同样在淮北，一对优秀的双胞胎兄弟携手考上北大。弟弟刘允鹏考出全省理科第八名的好成绩，面对诸多高校伸来的橄榄枝，他认准了心目中的北大。因为北大“大师领衔、国际视野、重视基础、个性培养”，他决定选择北大光华管理学院，“将北大精神融入血液，以己之力服务社会经济，走出不平凡的人生之路”。哥哥刘昆鹏则选择了北大国防生，进入北大物理学院深造。同样投身国防生的还有蚌埠市的文科第一名刘佳汇。这位“向往北大浓厚学术氛围，崇尚军人职业，向往纪律严明生活”的女生选择了北大法学，希望“通过四年的磨练，成为一个坚韧、顽强、不一样的人”。来自合肥一中的杨光同学一直对经济和管理感兴趣，当高考获得全省理科第四名、合肥市理科第一名的好成绩时，他也选择了北大。而来自合肥八中的郭泽昊一直着迷于化学，在了解到北大的化学学科以绝对优势领先于国内高校并进入世界先进行列时，坚定选择了北大化学。
北大安徽招生组透露，近年来，安徽考生在专业选择上更加注重结合长远发展计划和个人兴趣，更加注重分析学校的人才培养方式和专业特色。比如来自合肥八中的同班同学闫颂阳和冯木子，分别取得文科全省第六名和第14名的好成绩，在充分了解北大培养理念和方式的基础上，两位同学依据自己的兴趣，都坚定选择了提前批次的小语种专业，一个报了德语，一个选择西班牙语。而同样是来自芜湖的祝晨琳和杨柳同学，分别是全省第10名和第12名，则双双选择了北大中文系。铜陵的陆丹丹同学考了全市文科第一名、全省第八名的好成绩，面临很多高校提供的热门专业时，在深入分析自我特点的基础上，最终选择了北大元培学院。
现在，越来越多的家长和学生已经认识到，进入顶尖高校更重要的是打好宽厚的知识和理论基础，培养创新性思维和国际视野，锻炼独立思考的能力，为成长为各行各业的领军人才做好充分准备。作为中国人才培养理念和模式最先进、文理医工综合实力最优、国际交流最为广泛的北京大学，本科教育的优势将会越来越显著。
北京大学在今年的招生过程中继续注重教育公平问题，对农村地区和贫困地区的考生给予了特别关注和政策倾斜。据统计，今年北大在安徽统招录取的66名学生中，约40%来自县城中学。获得北大自主招生资格的23名考生中，有5名是针对贫困地区或农村学生，占自主名额的22%。来自安徽省12个国家级贫困县之一望江县的宋文天今年高考获得667分，成为安徽省第一位录取到北大的教育部贫困地区专项计划考生。得知被梦寐以求的北大录取后，宋文天同学即兴赋诗明志，他写道“埋首未名畔，吟哦博雅中。依稀梦中事，切切不可终。曾忆旧时心，盼闻钟磬声。行知为家国，男儿当如是。我有鸿鹄志，可期得良缘。愿为勤学子，不负燕园梦。”
北大安徽招生组特别强调，北大多年来一直履行“决不让学生因家庭经济困难而辍学”的承诺，已经形成了一整套成熟的学生资助工作体系，消除家庭困难同学的后顾之忧，帮助每一位学生最大可能地利用好北大的优势资源和发展平台，助其成才。