绕开教育部，“自主招生，自授文凭”，南方科技大学此举来得够有魄力。我禁不住要叫好：南科大，好样的！如此“有个性”南科大让我看到了中国大学的一个新的希望。
翻开国内各大高校的简介，不难发现最着笔墨的部分往往是：有几个国家级的重点学科和重点项目，有多少硕士生、研究生点，教学设备耗资多少……清晨学生去上课路过的那片草地并不是草地，它叫绿化面积，植被覆盖率；讲台上那位白发苍苍、风度翩翩的老先生并不是什么老师，他重要在是学院的教授，大学的博士生导师；学生学习生活的地方不是学校，它更像是一个不断更新的庞大冗杂的数据库。难过的说，我们的在学正在被量化，在趋同，在越来越丧失掉个性。
每每反思当前的高校教育，西南联大都不可避免的要被提及，那是中国教育史上一段短暂而辉煌的梦。前中国科技大学校长，现南科大校长朱清时提出的治校理念中包含去行政化，教授治校也正是在同样的办学理念下，当初的西南联大得以走上神坛。
而当前，国内的高校也在做同一个大梦。清华大学在九十周年校庆时放话要在百年校庆(明年)时，成为世界一流的大学。“山大特色，国内一流，世界水平”这是山东大学的五年计划。在山东省的临沂市，由专科学校临沂师范学院成功升本的临沂大学，自称建成后将成为以“强配置、国际化、高质量、大规模”著称的一流综合性品牌大学。我所知道的国内知名高校中，上海交通大学对自己的要求还算没那么严苛：在2046年跻身世界一流名校。北京大学前校长许智宏说：“现在中国高等教育有件令人担忧的事情，大学在趋同，每所大学都要建成综合性大学，做一流大学”。
大学的衡量并不依赖一套模具。综合实力国际顶尖是一流，专业水平在领域内有领袖地位是一流，那些校园规模虽小，却具有独特气质的院校也可称为是一流。今年新出炉的大学排名，排名居中后位置的北大清华不尴尬，它们大可狡辩称已经是一流；省内的临沂大学要争一流，山东大学不尴尬，因为它没那么容易入流。当国内水平参差的高校都想要更综合，做着“世界一流”的同一个大梦时，“大学”的位置就真的尴尬了：我们的大学，我们的教育在走向更狭隘。
在这点上，美国教育的分层次的院校体系倒是很值得借鉴。他们既有哈佛、斯坦福等综合性大学着力于培养能够风云世界的领袖，也有社区大学为司法部门、医院等特定单位输送专业水平扎实的人才。各大学明确自己所处的位置，各司其职，各有特色。一个大学可以很小，也一定要因其独特的一面而无法被取代。如果有一天，我们的学生能够弃清华而选择南科大，不在乎死板的排名，不在乎地缘，只因为那所学校有你所钟爱的校园气质，只因“情人眼里出西施”，那就是大学建设的真正成功。