今年秋季开学，武汉市首批约5万课改生进入高二年级。按规定，高一年级不得提前分文理科。那么，高二年级该如何分科？昨日，武汉市教育局发出通知要求：高二年级待省教育厅“高考和学业水平考试方案”确定后再行研究分科意见。这意味着，全市首批课改生如何分科，须等到全省“分考”方案公布后再说。
据了解，我省高中实行课改后，高中生的学习方向分为“人文方向”和“理工方向”，较类似于现行的“文科”、“理科”。按规定，高一结束后学生可选择从高二开始修习“人文方向”或“理工方向”，并完成相应方向的课程修习。值得注意的是，修习“人文方向”的学生也应选择修习“理工方向”的部分课程，修习“理工方向”的学生同样需选择修习“人文方向”的部分课程。类似于选“文科”的高二学生须学习物理、化学和生物，选“理科”的须学习政治、历史和地理。
“按以往的做法，进入高二后，由于学生的分科方向已定，高考也不考相应内容，文科生也不愿花太多时间在理科内容上，理科生也面临同样问题，使得这些‘副科’的上课效果很差。所以在高二学生的课表中，学校会去掉部分课程。”昨日，汉口一所高中学校的李校长称，现在进入高中课改后，高中生将面临“学业水平测试”(业内俗称“小高考”或“会考”)，测试结果是高校招生选拔的主要参考依据之一。
李校长说，“会考”怎么考，结果与高招如何“挂钩”，眼下都是未知数。学校只能“摸着石头过河”，让高二学生继续高一的选修模式。“白天上课时，不分科统一上必修内容。晚自习或周末上选修课，‘偏文生’和‘偏理生’再分科上各科内容。”
据李校长介绍，从已公布“会考”方案省份来看，如江苏将会考成绩计入高考，考生的会考成绩结果是“A等”，高考成绩可加分。而北京明确把会考成绩作为录取依据，具体如何使用会考成绩由高校自主决定。
据悉，从2009年秋季开学起，我省进入高中课改。其中，高考招生制度改革是推进高中课改的关键环节。今后，我省将逐步探索把高考成绩、学业水平测试成绩、学生综合素质评价结果，共同作为高校选拔录取的依据。但目前，这些成绩与高招“挂钩”的方案尚未确定。