| 序 号 |
题 目 |
下 载 |
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2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练1.1西方专制主义理论（选修2•人教版） |
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2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练1.2近代西方的民主思想（选修2•人教版） |
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| 3 |
2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练2.1英国议会与王权矛盾的激化（选修2•人教版） |
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| 4 |
2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练2.2民主与专制的反复较量（选修2•人教版） |
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2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练3.1美国《独立宣言》（选修2•人教版） |
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2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练3.2法国《人权宣言》（选修2•人教版） |
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2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练3.3《中华民国临时约法》（选修2•人教版） |
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2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练4.1英国君主立宪制的建立（选修2•人教版） |
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2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练4.2英国责任制内阁的形成（选修2•人教版） |
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2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练4.3美国代议共和制度的建立（选修2•人教版） |
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2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练5.1法国大革命的最初胜利（选修2•人教版） |
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| 12 |
2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练5.2拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟（选修2•人教版） |
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2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练5.3法国资产阶级共和制度的最终确立（选修2•人教版） |
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2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练6.1西方民主思想对中国的冲击（选修2•人教版） |
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2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练6.2中国资产阶级的民主思想（选修2•人教版） |
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2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练6.3资产阶级民主革命的酝酿和爆发（选修2•人教版） |
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| 17 |
2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练6.4反对复辟帝制、维护共和的斗争（选修2•人教版） |
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| 18 |
2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练7.1英国宪章运动（选修2•人教版） |
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| 19 |
2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练7.2欧洲无产阶级争取民主的斗争（选修2•人教版） |
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2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练7.3抗战胜利前中国人民争取民主的斗争（选修2•人教版） |
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| 21 |
2013版高中同步教师用书精练精析：知能巩固提升知能达标演练7.4抗战胜利后的人民民主运动（选修2•人教版） |
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| 22 |
2013版高中同步教师用书精练精析：阶段质量检测（一）单元质量评估（一）（选修2•人教版） |
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| 23 |
2013版高中同步教师用书精练精析：阶段质量检测（二）单元质量评估（二）（选修2•人教版） |
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| 24 |
2013版高中同步教师用书精练精析：阶段质量检测（三）单元质量评估（三）（选修2•人教版） |
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| 25 |
2013版高中同步教师用书精练精析：阶段质量检测（四）单元质量评估（四）（选修2•人教版） |
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| 26 |
2013版高中同步教师用书精练精析：阶段质量检测（五）单元质量评估（五）（选修2•人教版） |
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| 27 |
2013版高中同步教师用书精练精析：阶段质量检测（六）单元质量评估（六）（选修2•人教版） |
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| 28 |
2013版高中同步教师用书精练精析：阶段质量检测（七）单元质量评估（七）（选修2•人教版） |
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