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高中历史编辑
2015年湖南一模二模历史试题分解(选修部分)01选修1 历史上重大改革回眸
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小354 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/9/29 9:37:55
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
梭伦改革
1.(2015·湖南衡阳一模·45)(15分)【历史上重大改革回眸】
材料一  改革以前的雅典是贵族的寡头专政,平民不仅无权议政,而且处于债务奴役的状态。改革以后,贵族阶级固然还是当政的阶级,然而……从前实际上并无公民权利的平民,现在在公民大会中也听得到他们的声音了。
——顾准《希腊城邦制度》
材料二 梭伦在他的一首诗中写道:“我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级面前,不许它们任何一方不公平地占着优势。……我制定法律,无贵无贱,一视同仁。”
(1)根据材料一,结合所学知识,指出梭伦是如何破除贵族的寡头专政的?梭伦为实现“在公民大会中也听得到他们的声音”,采取了什么措施?(6分)
(2)材料二诗中“两个阶级”分别指什么?结合所学知识,指出梭伦改革的特点及其主要表现。(9分)
【考点】梭伦改革
【解析】(1)第一小问,结合梭伦改革中对贵族打击方面的内容来回答;第二小问,首先明确“他们”指平民,根据材料一信息“在公民大会中也听得到他们的声音”结合所学知识可知,“措施”是指废除债务奴隶制,使平民能够参加公民大会,赋予平民选举权。
(2)第一小问,根据梭伦改革的背景阶级矛盾激化,可知两个阶级指贵族和平民;第二小问,根据梭伦改革的内容,从梭伦改革的进步性和局限性两方面概括特点及表现。
【答案】(1)破除:实行财产等级制度,动摇旧氏族贵族的世袭特权。(2分)
措施:废除债务奴隶制,让这部分平民获得人身自由; 使他们能够参加公民大会,获得议政的权力;赋予他们选举权(或表决权)。(4分)
(2)阶级:贵族和平民。(1分)
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