作文多角度立意——《鸿门宴》素材梳理及其内涵挖掘
教学目标：
1、了解作文的立意要求。
2、指导学生善于多角度、多侧面地发现和领悟材料。
教学重点、难点
指导学生善于多角度、多侧面地发现和领悟材料。
教学手法：讲练结合
教学时数：一课时
一、导入课题
写作需要素材，而素材却需要在阅读中积累，然而对于大多数学生而言，要完成繁重的学习任务已经不容易了，又怎能保证有足够的时间来阅读与积累呢？而另一方面，高中语文五册必修课本所选的144篇课文，涉及到方方面面的内容，实际上就是一座蕴藏丰富的写作素材库，却又往往为学生所忽略，以为课本就是课本，空守宝山而不懂得挖掘，这实在是一种巨大的资源浪费。如果能够在课文学习的基础上，深入挖掘课文中所蕴藏的写作素材，对于素材积累问题的解决不失为一种简单便捷的方法。下面我将高中课
