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高中语文编辑
2016年高考语文备考策略 专题16 文言文阅读 06.文言文分析和综合 10.“分析概括作者在文中的观点态度”设题方式
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  • 资源类别素材
    资源子类文本素材
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小316 K
    上传用户lcr1215
  • 更新时间2015/9/5 12:59:01
    下载统计今日0 总计23
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资源简介
主标题:“分析概括作者在文中的观点态度”设题方式
副标题:了解设题方式,探寻答题规律,力争百战百胜
关键词:文言文,分析综合,设题方式
难度:4
重要程度:5
内容:
 “分析概括作者在文中的观点态度”这一考点多采用选择题,一般为“选错”(四个选项当中三对一错)形式,偶尔也采用“选正”(四个选项中三错一对)的形式。无论哪种形式,命题时设置错项都遵循一定的规律,考生在复习训练时,如 果能够把握这些设错规律,就 能有效地提高解题能力。[来源:学科网]
下面,举例解说答题“陷阱”的设置规律。
1.无中生有,似是而非。
例:(2013北京卷)
下列的理解和分析,不符合文意的一项是( )
D.曹彬富有智慧,才能出众,宋太祖虽然器重他,但是又心存戒备,并有所防范。
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