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高中数学编辑
2015《高中数学复习方略》:单元评估检测(五)(北师版数学理)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本北师大版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3984 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/8/31 15:22:22
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

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单元评估检测()

第五章

(120分钟 150)

一、选择题(本大题共10小题,每小题5,50.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.已知数列,,2,,,2在这个数列中的项数为 (  )

A.6       B.7       C.19      D.11

【思路点拨】观察数列可知数列的通项公式,然后利用通项公式,求出n即可.

【解析】B.,,,,…形成的数列为{an},被开方数形成的数列为{bn},从形式上讲,每一项都有二次根号,被开方数为2,5,8,11,易归纳出数列{bn}的一个通项公式为bn=3n-1,所以an=,2==,解得n=7,所以2是这个数列的第7.

【方法技巧】数列通项公式的一般求法

用观察-归纳-猜想-证明的方法,找数列的通项公式时,首先要注意观察各个式子的特征,并据此把式子分解成几个部分,然后各个击破.对于正负相间的项,-1的指数式来予以调整.

2.(2014·西安模拟)已知等差数列{an}的公差d<0,a4·a6=24,a2+a8=10,则该数列的前n项和Sn的最大值为 (  )

A.60        B.55        C.50        D.45

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