教学目的
1、 知识与技能
（1） 知道盖斯定律的内容。
（2） 能运用盖斯定律计算反应热
2、 过程与方法
（1） 通过对盖斯定律的教学，培养观察和抽象思维的能力。
（2） 通过练习思考不断提升知识应用能力。
3、 情感态度与价值观
培养学生由具体到抽象的研究问题的方法，使学生领会从现象到本质的认识事物的科学方法。
教学重点、难点
利用盖斯定律计算反应热。
教学方法
讨论、探究、归纳
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习思考不断提升知识应用能力。
