第八课 走进文化生活
第二框 在文化生活中选择
学习目标
1．明确文化生活中有阳光也有阴影，从而提高眼力、拒绝污染；
2．全面理解落后、腐朽文化自觉抵御侵蚀；
3．正确认识中国特色社会主义文化的地位和作用，明确奏响主旋律的必要性。
教学重点和难点
如何辨别并拒绝落后腐朽文化，发展先进文化。
课前预习
使用说明与学法指导：1.在预习案的指引下通读教材，进行知识梳理；熟记基础知识。
2.将预习案中不能解决的问题标识出来，并写在后面“我的疑问”处。限定
25分钟，独立完成。
教材助读
一、阳光下的阴影
1．文化生活的多样性
________的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。
2.阳光下的阴影
（1）落后文化和腐朽文化寻求各种机会蔓延，污染________，危害社会。
（2）要提高___________不同性质文化的____________，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。
二、提高眼力，拒绝污染
（1）落后文化和腐朽文化
