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高中生物编辑
【b】2014-2015学年高一生物苏教版必修2课后作业:第四章 第17课时 基因控制蛋白质的合成(Ⅰ)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小148 K
    上传用户lcr1215
  • 更新时间2015/7/18 10:42:10
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
一、基因及其表达
基因是DNA分子上具有__________的片段。基因的遗传表达是通过______________________来实现的。DNA主要存在于________中,而蛋白质的合成是在________中进行的。
二、转录
1.概念:以DNA的______链为模板合成______的过程。
2.场所:主要是________。
3.模板:DNA的一条链。原料:________核苷酸。其他条件:能量(ATP)、酶等。遵循原则:______________原则。转录时____代替T与____配对。
4.特点:边解旋边转录。
三、密码子
1.密码子:遗传学上把决定一个氨基酸的__________________叫做一个“密码子”。
2.通过密码子表了解:所有生物共用一套______________;每种氨基酸可对应______密码子,而每种密码子只决定______氨基酸;共有____种密码子,决定氨基酸的为____种。
四、翻译
1.翻译的概念:细胞中蛋白质的合成是一个严格按照mRNA上密码子的信息指导________分子合成为多肽链的过程。
2.场所:____________________。
3.条件:需要有________、________、________、多种________和多种____的共同参与。
4.翻译过程:分为起始、________和终止等阶段。每种tRNA只能识别并转运____种氨基酸。tRNA的一端携带____个氨基酸,另一端有____个碱基,这几个碱基只能专一性地与________上特定的密码子配对。
5.翻译的起始阶段是mRNA和tRNA与________结合,mRNA的密码子______位于核糖体上的第一个位置,tRNA携带________________与其识别并配对;延伸阶段,携带氨基酸的tRNA按照____________________识别并进入第二个位置,在酶的作用下,将氨基酸依次连接,形成________;终止阶段,识别______________,多肽链合成终止并被释放。多肽链合成以后,还可以经过________和__________的加工,形成成熟的蛋白质。
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