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高中生物编辑
【b】2014-2015学年高一生物苏教版必修2课后作业:第三章 第10课时 基因的自由组合定律(Ⅰ)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小351 K
    上传用户lcr1215
  • 更新时间2015/7/18 10:34:00
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
2.实验结果:F2中包括两个亲本类型和两个重组类型,它们的比值是____________。
3.解释:(1)孟德尔认为两对相对性状的遗传彼此是________,不同对的相对性状之间可以__________。(2)一对相对性状的______和不同对相对性状之间的__________彼此是独立、__________的。(3)F1(YyRr)产生的雌、雄配子各有____种,它们是______________________,其数量比接近于____________。F1自交,4种雌配子与4种雄配子随机结合,可形成____种组合,____种基因型,____种表现型,即黄圆、______、绿圆和______,它们之间的数量比接近于9︰3︰3︰1。
二、测交实验
1.为了验证对自由组合现象的推断正确与否,孟德尔又做了测交实验。
2.实验流程:F1×______类型→ ______∶______∶______∶______=1∶1∶1∶1
3.实验结果证明了位于非同源染色体上的______________的分离或组合是____________的。也就是说,______________________________是自由组合的。
4.测交的作用:(1)测定F1配子的种类及比例;(2)测定F1的遗传因子组成;(3)判断F1在形成配子时遗传因子的行为。
三、基因自由组合定律的实质
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