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高中生物编辑
《复习方略》生物:课时提升作业(二十八) 必修3 2.2&2.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系【2015一轮复习-人教版苏教版】
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小992 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/7/15 9:03:56
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
一、单项选择题(包括9题,每题4分,共36分。每题只有一个选项符合题意。)
1.(2014·宿迁模拟)如图为甲状腺激素分子式,下列说法正确的是(  )
A.甲状腺激素分泌之后进入血液,特异性地运输到靶器官
B.甲状腺激素含有肽键,不能口服
C.具有甲状腺激素受体的细胞分布较广
D.成年人缺乏甲状腺激素会患呆小症
【解题指南】(1)知识储备:①激素分泌之后经过体液运输;
②甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物。
(2)解题关键:注意A项中的“特异性”以及D项中的“成年人”。
【解析】选C。激素随着血液运到全身各处,不是特异性地运输到靶器官;甲状腺激素是氨基酸衍生物;甲状腺激素几乎作用于全身各组织细胞,具有甲状腺激素受体的细胞分布较广;幼年时期缺乏甲状腺激素会患呆小症。
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