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高中历史编辑
【复习方略】2015版高中历史一轮:单元评估检测(一)(湖南专用)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3394 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/7/8 14:23:11
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
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单元评估检测(一)
第一单元
45分钟 100分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。)
1.(2013·湖南六校联考)《礼记》中载:“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼。”周代统治者提出了“惟命不于常”(《康诰》)、“皇天无亲,惟德是辅”(《尚书》)和“天视自我民视,天听自我民听”等思想。殷周变革中天命观的发展实质上体现了(  )
A.政权神秘化色彩不断加强
B.早期民主政治的特征
C.对于天命神意的批判否定
D.一定程度的理性色彩
2.《殷周制度论》中认为,“周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制”。这实质上说明了(  
A.商周政治制度存在差异性
B.宗法制与分封制互为表里
C.宗法制与礼制之间是因果关系
D.周文化的稳定性与延续性
3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。”中国人强调姓的位置所反映的实质是(  
A.男尊女卑思想严重        B.家族宗法观念浓厚
C.个人观念淡漠               D.专制王权强大
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