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高中语文编辑
《B》2016届高考语文一轮复习(苏教版)现代文阅读 第二章 第一节 专题三 考点五
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小313 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2015/6/19 15:39:33
    下载统计今日0 总计16
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资源简介
考点五 探究文本意蕴
——深入阅读,多角度、深层次展开探究
Ⅰ 熟悉高考常考探究题型,体悟探究角度和方法
[说明] 下面内容不提供小说文本,只提供试题、答案及解析,一方面使考生对小说探究题有个更集中、更大范围的把握,另一方面使考生解读高考试题答案的能力有所提升。
一、主题意蕴类探究
主题意蕴类探究是一种基于文本内的探究,探究的内容多是小说所表现的丰富意蕴或深刻内涵,以及作者的创作意图。它不是直接概括主题,而是挖掘主题的丰富性或深刻性。
(一)思想意蕴、情感意蕴探究
所谓思想意蕴,是指作品表现出的思想意义或价值,重在指文本给读者的思考和认识。
所谓情感意蕴,是指作品的情感意义或取向,说白了,就是作者的情感态度、喜怒褒贬等。它与“思想意蕴”不是一回事,虽说有时在具体题目中有相通之处,但意蕴重在思想性、认识性,而情感是作者的倾向性,即他赞成什么,反对什么。

小说的思想、情感意蕴都是附着在小说的具体形象之中的,探究时特别要善于抓住小说中不同的人、

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