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高中语文编辑
《B》2016届高考语文一轮复习(苏教版)考场作文增分技法与训练 训练六
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小302 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2015/6/19 15:29:18
    下载统计今日0 总计19
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资源简介
训练六 掌握议论文的五种分析方法
[目标略语] 纵观近几年来的高考议论文作文,凡是得高分的文章,大多数以说理见长。对文章进行道理分析,可以增加论证的深度,更能显示出作者思维的缜密。而低分作文则是堆砌例子,不会说理,或者说理不深入,原因在于未掌握分析说理的方法。本训练试图给你提供一些分析方法。
佳作悟法
真题回放  阅读下面的材料,根据要求作文。
有个教授做过一个实验,几年前,他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂,并自由找座位坐下。反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的则盲目随意,四处都坐,还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10年后,教授的追踪调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。
要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文;自主确定立意,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不得抄袭;写一篇不少于800字的议论文。
满分样卷
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