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高中历史编辑
【学习方略】2015版高中历史 课时提升作业(十四) 4.16 五四爱国运动(岳麓版必修1)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小723 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/6/13 14:19:08
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
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课时提升作业(十四)
五四爱国运动
(15分钟 50分)
一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
1.如图为时政漫画《玩弄於股掌之上》,该漫画应创作于(  )
A.1860年     B.1898年
C.1919年             D.1937
【解析】选C。注意关键信息“山东”和穿着武士服和拖鞋的日本人把脚伸到山东地区,联想巴黎和会上,列强把德国在山东的特权转交给日本,符合“玩弄於股掌之上”的警示。故判断是1919年帝国主义干涉我国山东问题。选C。
2.1919年7月11,哈佛大学的伍德认为:“中国和谈代表根据首都的指示拒绝在和约上签字,此举获得了全中国人民的支持。”“全中国人民”支持当时的中国政府“拒绝在和约上签字”的历史事件是 (  )
A.辛亥革命      B.新文化运动
C.五四运动           D.国民大革命
【解析】选C。由“1919年”“拒绝在和约上签字”“全中国人民的支持”可知是五四运动,五四运动的直接原因就是中国外交的失败。
【拓展延伸】正确理解五四运动的性质
(1)从反帝方面看,五四运动的兴起是为了反抗巴黎和会对中国山东权益的宰割,斗争口号中也明确提出“外争国权”“废除二十一条”,不承认巴黎和会对山东问题的决议。最终迫使政府拒绝在和约上签字。
(2)从反封建方面看,学生斗争口号中要求“内惩国贼”;工人参加后,斗争进一步指向北洋政府。运动取得初步胜利,北洋军阀政府释放被捕学生,并惩办了三个卖国贼。因此整个运动体现出与帝国主义、封建军阀势不两立、不妥协的革命斗争精神。

3.据《每周评论》(1919年5月

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