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高中历史编辑
【学习方略】2015版高中历史 课时提升作业(三) 1.3 古代政治制度的成熟(岳麓版必修1)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小718 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/6/13 14:03:15
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
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课时提升作业(三)
古代政治制度的成熟
 (15分钟 50分)
一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
1. (2014·泉州高一检测)右图是一幅残缺的中国古代“中央机构示意图”,请依据留存信息,判断该图最可能反映的朝代是 (  )
A.秦代         B.汉代
C.唐代         D.元代
【解析】选B。注意图片信息“太尉、丞相、御史大夫”“尚书令”,丞相、太尉、御史大夫始于秦朝的三公九卿制,汉朝沿袭秦朝的这一中央制度,东汉时政务均归尚书台,其主官尚书令实际直接对皇帝负责,南北朝时,尚书台改称尚书省,故B正确,A、C、D错误。
2.(2014·包头高一检测)下列不是隋唐三省六部制特点的是 (  )
A.较秦汉丞相更能发挥“一人之下,万人之上”的相权功能
B.三省职权划分明确,分工合作
C.不容易出现大权独揽的宰相
D.三省互相牵制和监督,保证了君权的独尊
【解析】选A。三省既相互牵制,又互为补充,分工明确,提高了办事效率,同时,完整的相权被分割,避免了权臣独揽大权,有利于加强皇权。因此,A符合题意。
【加固训练】(2013·长沙高一检测)史学家们在总结隋唐时期社会全面繁荣原因时,曾归结为“得益于政治制度的创新、成熟与完善”,其中三省六部制的成熟与完善体现在 (  )
A.既削弱了相权,巩固了皇权,又提高了行政效率
B.官员责任明确,分工细密
C.机构运作程序合理
D.负责皇家与国家的官署和管理相互脱离而自成系统
【解析】选A。三省之间彼此既相互牵制,又相互补充,分工明确,在提高办事效率的同时分割了相权,加强了皇权。
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