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高中政治编辑
【临门一脚】2015政治高考热点专题复习 专题十二 历史观与价值观
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  • 资源类别试题
    资源子类热点预测
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小446 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/5/28 10:53:30
    下载统计今日0 总计21
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资源简介
专题十二   历史观与价值观
【命题展望】
          年份
考点
2012
2013
2014
社会存在与社会意识
广东卷T35、福建卷T34、浙江卷T30、大纲全国卷T38、江苏卷T37
浙江卷T27、海南卷T17、福建卷T35、山东卷T25、北京卷T39
福建卷T34、四川卷T10、江苏卷T30
人类社会的基本矛盾
天津卷T12
四川卷T14
福建卷T35、大纲全国卷T31
人民群众是历史的创造者
广东卷T12、浙江卷T40
新课标全国卷ⅡT21、安徽卷T39、重庆卷T13
山东卷T41
价值的创造与实现
安徽卷T39、山东卷T25、新课标全国卷T20、江苏卷T3、四川卷T38、天津卷T14
江苏卷T33、浙江卷T28、广东卷T36、海南卷T25、福建卷T39
天津卷T6、新课标全国卷ⅠT23、江苏卷T26、安徽卷T11、重庆卷T12
本专题包括唯物史观和人生价值观两个方面的内容。唯物史观的基本观点包括:社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾、社会基本规律、社会发展趋势、社会历史主体;人生价值观的主要原理包括:价值观的导向作用、价值判断和价值选择、价值创造与实现的基本途径。本专题选择题多以民生问题、国家的重大决策为背景,考查对基础知识的理解。非选择题命制呈增长趋势,主要以群众路线教育、改革、道德模范等为背景考查。
备考中要根据以下几点,有针对性地训练运用社会存在和社会意识的辩证关系分析党和国家的政策措施;运用社会基本矛盾运动分析我国深化改革的必要性;运用群众观点和群众路线分析我国一系列民生举措;运用价值观、价值判断、人生价值的内容分析当前先进人物、模范人物的典型事迹。
【考点精要】
考点一 社会历史观
1.社会存在与社会意识
(1)社会存在决定社会意识:有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识,社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。
(2)社会意识的相对独立性:或超前或滞后;社会意识对社会存在具有反作用,先进的社会意识对社会存在起积极的推动作用;落后的社会意识起阻碍作用。
巧点妙拨
社会存在与社会意识的关系、物质与意识的关系
类别
社会存在与社会意识
物质与意识
地位
是历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题
是哲学的基本问题
作用
对二者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据
划分唯物主义和唯心主义的依据
联系
社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的体现
2.社会基本矛盾运动与发展趋势的总结
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