第三节 盐类的水解(第1课时)
【课标要求】1．使学生理解强碱弱酸盐和强酸弱碱盐的水解。
2．培养学生分析问题的能力，使学生会透过现象看本质。
3．培养学生的实验技能，对学生进行科学态度和科学方法教育。
【学习重点】盐类水解的本质
【学习难点】盐类水解方程式的书写和分析
【教学方法】启发式、实验引导法、归纳法
【学习过程】
【情景创设】
一、探究溶液的酸碱性
[科学探究]根据实验结果填写下表：
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盐溶液
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Na2CO3
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NH4Cl
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NaCl
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CH3COONa
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Al2(SO4)3
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KNO3
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酸碱性
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盐的类型
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由上述实验结果分析，盐溶液的酸碱性与生成该盐的酸和碱的强弱间有什么关系。
盐的组成
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盐类
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实例
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能否水解
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引起水解的离子
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对水的电离
平衡的影响
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溶液的酸碱性
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强碱弱酸盐
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CH3COONa
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强酸弱碱盐
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NH4Cl
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强酸强碱盐
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NaCl
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