【结】人教必修3第13课《宇宙的边疆》教学资料
一、学习探究
1．本文运用了大量的议论与抒情，有什么作用？这些议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明？
课文补充了许多相关知识，但是更突出的，是作者抒发自己的思想感情，其中有大段的议论和抒情。如开始的三段文字和结尾的两段文字， 强烈的议论和抒情色彩，融说理和抒情为一体，而且和说明性的文字配合自然，传达了作者对宇宙和人类的认识。语段中的议论和抒情也是随处可见的，如“假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一。在 日常生活当中，这样的机会是‘令人羡慕的’。可见天体是多么宝贵”等。
作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表 达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。所以，议论和抒情不仅没有干扰介绍，
