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高中语文编辑
语文苏教版选修《语言规范与创新》学案(含提升训练):专题 守望精神文化家园
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1070 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2015/3/1 17:01:58
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

趣味导引

据说,有一次苏轼专程上门拜访秦观。家人告诉苏轼,他外出游玩,很可能到佛印和尚寺里去了。于是苏轼写信去询问他的情况。秦观见苏轼来信后,便写了一封只有14个字的怪信遣人带回给苏轼。苏轼看后,连声叫好。原来,秦观写的是一首回文诗,诗中

描述了他外出游玩的情景和情趣。来看看诗人秦观写给好友苏轼的一封(回文诗)

此诗可读成:赏花归去马如飞,去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。14个字组成了一首七言绝句,每个字出现两次,文字处理技巧高超。

回文诗是中国文化的一种特殊形式,也是世界上仅为中国所有的一种艺术形式。回文诗是既可顺读又可倒读的诗体,无论怎样读意思都大同小异,颇具欣赏价值。它将汉字遣词造句的独特奇妙之处发挥得淋漓尽致!可见汉语的妙处!

   目标导航  1.阅读文本,认识汉语在语音、词汇、语法等方面的经济性和艺术性。2.培养我们对母语的深切情感,激发我们学好母语、用好母语的积极性和自觉性。

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