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高中政治编辑
2014版高中政治《学习方略》同步课时提升卷(九) 第二单元 第五课 第一框 文化创新的源泉和作用(必修三)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小298 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/11/24 9:53:48
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.(2013·长沙高二检测)从广义上讲,民间故事是由劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品,是所有民间散文作品的通称。民间故事从生活本身出发,但又不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理的范围之内。这说明 (  )
①人们在社会生活中创造和发展文化
②脱离社会实践不可能实现文化创新
③文化多样性是人类社会文明的动力
④民间艺术元素决定了文化作品的成败
A.①②      B.②③      C.①③      D.③④
2.“感情深,一口闷!感情浅,舔一舔!”在国人深厚的酒文化影响下,坐在酒桌旁如果不喝酒,就好似失礼了。不过“查酒驾”后,各种饮料、豆浆及汤品成了白酒的替代品,演绎出了“只要感情有,喝啥都是酒”的新酒桌文化。这说明 (  )
①社会实践是文化创新的源泉
②社会制度的更替可以促进文化的进步
③文化决定人们的交往方式和思维方式
④社会实践是文化创新的动力
A.①②      B.①③      C.①④      D.②④
3.唐代大书法家柳公权在博采众长的基础上创造了“柳体”,丰富了中国书法艺术,为中国书法艺术增添了新的气息和活力。这体现了 (  )
A.文化创新可以推动社会实践的发展
B.文化创新能够促进民族文化的繁荣
C.社会实践对文化创新起推动作用
D.文化创新应弃古学西
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