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高中政治编辑
【原创】江苏省建陵高级中学2013—2014学年高一政治必修2导学案:9.2世界多极化不可逆转
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小285 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/10/8 15:42:59
    下载统计今日0 总计9
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资源简介

课题—9.2世界多极化不可逆转                                  姓名:        
一:学习目标
1.说出世界多极化的表现、进程、影响。
2.说出国际竞争的实质和我国的对策。
二:课前预习
一)、世界多极化的发展趋势
1.当今世界的发展趋势
1)           不可逆转是当今国际形势的一个突出特
2)第二次世界大战后,形成了以        对峙为标志的世界两极格局。
3)国际格局向多极化发展:
20世纪80年代末到90年代初,两极格局被打破,国际格局向       发展。目前,世界正在形成若干个          力量中心。美国、        、俄罗斯、       、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。
4)发展中国家在世界多极化中的地位和作用:
广大发展中国家是反对                         、促进世界和平与发展的重要力量,是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的          ,是我国在国际舞台上的         
 2.世界多极化趋势的形成
 (1)世界        的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。
 (2)许多国家都在调整目标,力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界             地位,日本和德国正在努力跻身          行列,中国坚定地走                 道路。
 3.世界多极化发展的意义
(1)是         的要求,符合各国人民的利益。
(2)有利于世界              
 4.国际斗争的焦点
 在今后相当长的一个时期,            的矛盾、    与      的斗争,将是国际斗争的焦点。
(二)、抓住机遇迎接挑战
1.国际竞争
(1)表现:表现在各个领域有经济竞争、      竞争、军备竞争、      竞争、     竞争等。
(2)实质:            为基础的          的较量。
2.我国应对国际竞争挑战
1)原因:当今世界,各国之间的竞争越来越多地转向          领域。当前世界多数国家都以发展           作为国家的战略重点,努力增强自己的        ,力图在世界格局中占据有利地位。
2)措施:加快我国               进程,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,增强       ,这是我国自立于世界民族之林的根本。
三:课堂研讨
探究一:多极化趋势出现的原因是什么?
 
 
 
 
探究二:1、虽然和平与发展两大主题还没有解决,但国际政治经济新秩序已经形成,世界多极化的局面已经实现。
 
 
 
 
                                         
探究三:伴随着多极化进程,各国间的合作越来越多,竞争也日趋缓和。  
 
 
 
 
 
探究四:如何理解综合国力?增强我国综合国力有何重要性?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
四学后反思
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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