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高中政治编辑
【原创】江苏省建陵高级中学2013—2014学年高一政治必修2导学案:2.1民主选举:投出理性一票
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小284 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/10/8 15:37:07
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资源简介

课题:——民主选举:投出理性一票                     姓名:        
一:学习目标
1.民主选举的几种方式
①识记:直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义
②理解:直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点,珍惜选举权的重要性
③分析:运用生活实际说明制约选举方式选择的因素
二:课前预习
1、直接选举、间接选举,等额选举、差额选举以及竞选的优点及局限性
(1)从选民角度看:直接选举和间接选举
直接选举含义:                                              
(选民→被选举人)
间接选举含义:                                              
(选民→代表→被选举人)
(2)从被选举者角度看:等额选举和差额选举
等额选举含义:                                  
(正式候选人名额=应选名额)
差额选举含义:                                  
(正式候选人名额>应选名额)
 
优点
局限性
等额选举
 
 
差额选举
 
 
2、 选择选举方式的主要依据——制约选举方式的选择的因素
1)确定选举方式的条件:采取什么样的选举方式,在不同的时期、不同的地区,要根据                                          等具体条件来确定。
2)选举方式的选择必须体现国家性质、并与        、社会进步状况相适应。我国的选举方式是                    相结合。
三、珍惜自己的选举权利
1、选民参与民主选举的       和         ,是影响选举效果的重要因素。
2、是否积极参加选举,是衡量公民       、        的重要尺度。
3、怎样行使选举权,如何投出自己神圣的一票,是公民                                
的体现。
 
三:课堂研讨
探究一
比较直接选举、间接选举、等额选举和差额选举的优
点及局限性。(完成预习的表格)
探究二
阅读课本16页及17页,
⑴分析我国选举方式发生变化的原因
经济:
政治:
文化:
                                                                                                                                                                                                                  ⑵总结我国选举方式确立的依据:                                                                                               
 
 
 
探究三珍惜自己的选举权利
1.思考课本18页所列情况,你比较认同哪一种或哪几种想法?
说说你的理由
2.如果你参加选举,你认为当选者应当具备哪些条件? 你将怎样对待以后遇到的选举?
请同学们总结:
珍惜自己选举权利的意义:
 
 
如何行使自己的选举权利:
 
 
 
四、学后反思
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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