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高中政治编辑
【课时讲练通】分层达标·训练 2.4.1 传统文化的继承(人教必修3)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类教师用书
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小147 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/9/23 14:32:55
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
【基础达标】
1.2012年为双闰年,长达384天的农历龙年包含了两个立春日,即正月十三立春 (2012年2月4)和腊月二十四再次立春 (2013年2月4),民间素有“两头春,宜嫁娶”的习俗,选择在2012年结婚的新人特别多,从而带旺了各地的婚庆市场。由此可见(    )
A.传统习俗促进经济社会发展
B.对待传统习俗要“取其精华,去其糟粕”
C.传统习俗是维系民族生存与发展的精神纽带
D.传统习俗对人们的生产与生活产生持久影响
2.把清明节、端午节、中秋节等民族传统节日列入国家法定节假日的目的是
(    )
A.彰显传统文化鲜明的民族性
B.保护传统文化,增进民族情感和凝聚力
C.推动旅游业的发展
D.消除传统文化的消极作用
3.2012年是中国农历龙年。舞龙灯、祭龙王、赛龙舟等与龙相关的民俗活动早已成为烙在华夏儿女身上的中国印、系在炎黄子孙心中的中国结。这表明(    )
A.传统习俗具有时代性,在创新中发展
B.传统文化具有民族性、相对稳定性
C.传统文化与时俱进
D.传统习俗世代相传
4.(2012·临沂高二检测)如今山东临沂的街头巷尾摆满了琳琅满目的民间工艺品,既继承传统文化又加入当代文化元素,使沂蒙山的“土玩意儿”大放异彩。临沂市按照“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针,让古老的传统民间艺术焕发出生命力和艺术感染力。临沂人对待民间艺术的做法,给我们的启示是(    )
A.一切传统文化都可以为我们今天所用,要全部继承下来
B.一切传统文化都已不符合时代特点,要毫不保留地全部抛弃
C.否定一切旧的文化传统,代之以全新的文化形态
D.对待传统文化要“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用
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