24.周代文献中，“中国”一词有五种不同含义。《史记•齐太公世家》载：“是时周室微，唯齐、楚、秦、晋为疆(强)。晋初与会，献公死，国内乱。秦穆公辟远，不与中国会盟。楚成王初收荆蛮有之，夷狄自置。唯独齐为中国会盟，而桓公能宣其德，故诸侯宾会。”材料中“中国”指的是
A．内陆地区 B．周天子的直辖区
C．中原地区 D．华夏族的诸侯国
25．“唐代科举考试的范围从经文到时事政治、经济、制度、军事、法律、盐政、漕运、
历史、数学、文字学，不仅考儒家的东西，还考道家的东西，使学校教育规模得到空前的发展；从元至清, 科举考试的内容几百年一贯制地局限于儒家经典，命题范围有严格的限制……程朱理学成为清办学育才的指导思想。”上述材料说明了
A．科举制提高了官员的文化素质 B．科举制是一个逐渐完善的过程
C．科举制对学校教育产生了制约和导向作用D．科举制的发展反映了中央集权的加强
26．《梁书
