第四章 环境污染及其防治
4.3 固体废弃物污染及其防治
教案
一、教学目标
1.获得固体废弃物污染的概念、种类等有关知识。
2.理解固体废弃物污染的形成和危害
3.理解固体废弃物污染的处理和利用措施
4.认识城市和农村、工厂和生活区等不同区域的固体废弃物污染，了解固体废弃物污染对区域可持续发展的影响。
二、高考趋势分析
目前，全国高考地理试题中考查“固体废弃物污染及防治”的题型并不多见。固体废弃物的来源十分复杂，治理不仅涉及地理学科，还涉及物理、化学、生物、工程等多个学科领域。从地理学科的角度上可从以下几方面考虑：（1）从固体废弃物“资源化、减量化、无害化”中的不同角度进行分类；（2）固体废弃物回收点、处理点的布局；（3）固体废弃物的资源化，着重应把握不同的管理与工艺措施的环境效益和经济效益。
全国高考地理试题中利用“噪声污染及防治”来设置情境的试题几乎没有。因为这部分内容难度较低，噪
