第10讲 描述和阐释事物的能力
描述和阐释事物的能力是指能通过思维过程把握事物的本质特征，并使用简明、准确的政治学科术语予以叙述。要求学生能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等所涉及的基本概念和基本观点；能够利用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和理解有关政治、经济、文化等现象，认识事物的本质；综合阐述或评论有关理论问题和现实问题。
一、透过现象看本质
有些图表型主观题，或者材料内容比较抽象、离学生实际有点远的主观题，设问大多为“材料体现了哪些经济、政治现象或道理”、“根据上述材料反映的经济、政治信息如何理解或看待这一现象或问题”等。解答这类题目时，要深入分析现象背后隐藏的实质性问题，不能仅仅进行简单的总结性、归类性、表面性表述，更要运用教材理论进行表达。
以例示法
例1 (2013•山东高考)科技创新是实现中华民族伟大复兴的强大驱动力。阅读材料，回答问题。
材料 下表为2008～2012年我国研究与试验发展(R&D)经费支出与经济发展情况。
年份
项目 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年
R&D经费支出(亿元) 4 616 5 802 7 063 8 687 10 240
国内生产总值(GDP)(亿元) 314 045 340 903 401 513 473 104 519 322
R&D经费支出占GDP的比重(%) 1.47 1.70 1.76 1.84 1.97
注：R&D经费支出占GDP比重是目前国际通用的衡量科技活动规模、科技投入水平和科技创新能力高低的重要指标。目前，发达国家和地区该指标平均水平为3%。
材料反映了哪些经济信息？
试做
