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2014届高考二轮复习单元评估训练 文科综合试题(14) word版含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科文科综合
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小575 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/3/15 9:09:43
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

单元评估训练十四

(时间60分钟 满分100)

1.(2013·河南六市一模,46)阅读下列材料,回答问题。

材料一 政治自由并不是愿意做什么就做什么……在一个有法律的社会里,自由仅仅是一个人能够做他应该做的事情……自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他的人也同样会有这个权利。

——孟德斯鸠《论法的精神》(1748)

材料二 当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时,不管人们把这个权威称作人民还是国王,或者称作民主政府还是贵族政府,或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使,我都要说,这是给暴政种下了种子,而且我将设法离开那里,到别的法制下生活。

在思想上我倾向民主制度……自由、法制、尊重权利,对这些我极端热爱——但我并不热爱民主……我无比崇尚的是自由,这便是真相。

——托克维尔《论美国的民主》(1835)

(1)根据材料一、材料二,概括指出孟德斯鸠与托克维尔的主要观点。(9)

(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,说明托克维尔与孟德斯鸠不同的民主观形成的原因。(6)

解析:本题考查近代民主思想。第(1),孟德斯鸠论述了自由和法律的关系,认为自由是在法律许可范围内的自由;托克维尔反对暴政,崇尚自由,不喜欢民主。第(2),孟德斯鸠是启蒙运动时期的思想家,从反对专制的角度提出自己的民主观,托克维尔则是对法国大革命的反思,从材料出处看,他受美国民主思想影响大。

答案:(1)孟德斯鸠:政治自由是有限度的;自由与法律的内在联系(在法律框架内做应该做的事)

托克维尔:无限制的权力即暴政(多数人的暴政);反对暴政和绝对权威;崇尚自由;倾向民主制,但并不热爱民主。

(2)两人所处的时代不同;立场不同;孟德斯鸠是启蒙思想家,其观点主要是针对法国专制制度及时弊提出;托克维尔的观点是对法国大革命的反思,受美国民主的影响。

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