一、教学目标
1．知识目标：
①概述细胞学说建立的过程
②概述细胞学说的内容和意义
③认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展完善的过程。
④认识显微技术的发展进步对生物科学发展的重大意义。
2．能力目标：
①练习制作临时玻片标本，使用显微镜和绘图的技能。
②通过使用光学显微镜观察各种各样的细胞的实验教学，培养学生的实验观察能力。
③通过有关显微技术的发展对认识细胞本质的影响的探究活动，培养学生科学探究的能力和利用多种媒体收集信息、获取知识的能力。
3．情感、态度和价值观目标：
①认识显微技术的发展进步对生物科学发展的重大意义。
②通过使用光学显微镜观察各种细胞的实验，激发学生学习生物科学的兴趣。
二、教学重点难点
