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高中化学编辑
甘肃省永昌一中人教化学选修4【教案】2.3化学平衡(第3课时)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小463 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2013/11/29 10:08:57
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
(第三节   化学平衡习题课)
[设问]是不是反应速率越快,生成物产量就越高?
[回答]不一定。
[问题]产量的高低取决于什么?
[回答]反应进行的限度。
[导课]反应进行的限度即化学平衡移动的有关问题,下面我们处理化学平衡有关的习题。
[板书]化学平衡习题课
[提问]什么叫化学平衡状态?
[回答]一定条件下的可逆反应,正反应速率和逆反应速率相等,反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。
[学生回答时教师板书]定义
[提问]化学平衡有哪些特征?请同学们用几个字概括。
[学生回答时教师板书]特征:逆、等、动、定、变、同。
[指定学生分析以上几个字的含义]
[过渡]从平衡状态的特征来看,同一反应物的正、逆反应速率相等就说明达到了平衡状态,那么对于不同反应物或生成物,如何从速率间的关系证明反应达到了平衡状态呢?下面我们看一道题。
[投影]
例1. 在一定温度下,反应A2(g)+ B2(g)      2AB(g)达到平衡的标志是
A. 单位时间内生成n mol的A2同时生成n mol AB。
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