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高中物理编辑
2014届安徽高考物理一轮复习 第二章 相互作用第一节重力弹力摩擦力教学案 新人教版
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小13715 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2013/10/26 16:08:09
    下载统计今日0 总计22
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资源简介

考纲要求

权威解读

重力、弹力(弹性形变、弹性限度)和胡克定律

知道形变、弹性及胡克定律的内容、表达式,会求弹簧的弹力,知道重力的方向及表达式

静摩擦(滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数)

知道静摩擦力的产生条件,会求静摩擦力;知道动摩擦因数的含义、滑动摩擦力和静摩擦力的产生条件、公式,会求滑动摩擦力

矢量和标量

知道矢量和标量的区别,能用有向线段表示矢量,会通过规定正方向,用正负数表示矢量

力的合成与分解

会对力进行合成与分解,熟练掌握力的正交分解法

共点力的平衡

知道力的平衡条件,能用平衡条件熟练解决共点力平衡问题。高考是将受力分析、力的合成与分解与牛顿运动定律、功和能、电磁学等结合起来考查

探究弹力和弹簧伸长的关系

实验

高考对本实验的考查主要围绕刻度尺读数、画Fx图象、对图象的分析等展开,重点体现如何探究。由学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!于体现探究方法的实验取材广泛,情景新颖,设问灵活多变,故探究性实验应是今后高考实验命题的热点

验证力的平行四边形定则

实验

高考对本实验的考查以理解实验原理、基本操作为主,以更换器材考查实验方法的迁移运用为辅,后者难度较大,应引起重视

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