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高中政治编辑
高中政治教案《52新时代的劳动者》教案 新人教版必修1
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版（现行教材）
    所属学科高中政治
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小359 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/9/15 16:27:26
    下载统计今日0 总计16
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资源简介
高一政治上册《52新时代的劳动者》教案 新人教版必修1
 
 
 

授课
教师
安丰顺
教龄
17
授课
日期
 
课题
新时代的劳动者
共 1课时
授课
班级
1年3班
第 1课时
教
学
目
标
知识与技能：通过教学使学生 识记劳动、就业的意义 ，理解正确就业观的内涵。
过程与方法：通过讨论案例，了解和掌握 就业的技巧和维权的 办法。
情感、态度和价值观：树立诚实劳动、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信等精神，认同“行行出状元”的价值取向。
重点
树立正确的就业观
难点
劳动者维护自身权益的途径
关键
增强法律意识、维权意识
手段
多媒体教学
教    学    过   程
教学
环节
教学内容
双边活动设计
设计 意图
新 课
导 入
 
 
新课学 习
大家了解我国近年来的就业形势吗？我们如何才能做一个新时代的劳动者？这节课我们来探究这一问题。
 
二、新时代的劳动者
（一）劳动与就业
1、劳动的含义与 意义
 
2、就业的意义
（1）劳动者：
（2）社会：
3、我国的就业形势
44、解决就业的途径
国家
（1)大力发展经济，促进就业(根本措施)
（2)实施积极的就业政策，改善就业和自主创业的环境
个人
（1）提高自身素质，努力自主创业
（2）树立正确的择业观念
①树立自主择业观
②树立竞争就业观
③树立职业平等观
 
 
 
 
 
 
让学生结合教材总结就业的意义。
 
 
展示：研究生应聘卖猪肉事件，让学生体会就业形势的严峻性，分析其中的原因。
 
展示：温家宝在政府工作报告强调千方百计促进就业，保民生的资料。
 
 
 
 
展示教材第42页例子，让学生对这几种观点进行评析，教师总结
创 设情境，激发学生兴趣，引出学习内容。
 
 
 
 
引导学生多角度认识、分析、解决问题。
 
 
在合作探究中建构知识，提高分析问题的能力。
 
 
联系时政，体现学科特点。
 
 
 
 
 
 
培养自主学习能力，辩证思维能力。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
小结
 
④树立多种方式就业观
 
（二）依法维护劳动者权益
1、我国劳动者享有的权利
 
 
2、维护劳动者权益：
（1）基础：自觉履行劳动者义务
 
（2）依据：依法签订劳动合同
 
（3）途径：
协商——〉投诉——〉调解——
 
〉仲 裁——〉起诉
 
 
 
通过这节课的学习希望 大家能够转变观念，树立正确的就业观，提高自身素质，做一名懂得维护自己 权益的有知识的劳动者。
 
 
 
问题探究：
让学生阅读教材第44页材料并回答：
①小张的哪些合法权益受到了侵害？
②小张应该怎么办？
 
 
结合事件，引导学生明确劳动者维护权益的途径。
 
 
 
 
 
 
 
 
通过案例教学，引人入胜，使学生在探究讨论中掌握知识，培养自主探究能力
 
 
加深学生的认识，增强法律意识，懂得维护自己权益的正确方法。
 
 
板
书
设
计
44、解决就业的途径：国家、个人
 
（二）依法维护劳动者权益
1、我国劳动者享有的权利
2、如何维护劳动者权益：基础、依据、途径
 
 


 
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