用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 金榜专区 >> 历史金榜专区
高中历史编辑
2013版高中历史全程复习方略精练精析:专题评估检测 22 西方人文精神的起源与发展(二十二)(人民版江苏专用)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗4金币 立即下载
2个贡献点 立即下载
2个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小122 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/8/22 15:30:19
    下载统计今日0 总计0
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
温馨提示:
    此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后
专题评估检测(二十二)
专题二十二
60分钟   100分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)
1.“热爱生命是幸福之本;同情生命是道德之本;敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的
(   )
A.“人是会说话的工具”           B.“存天理,灭人欲”
C.“人是万物的尺度”             D.“信奉圣经,献身上帝”
2.普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”,宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是(   )
A.人的主观感受的重要性
B.以人为中心的世界观
C.知行合一的认识论
D.人的客观存在的重要性
3.(2012·杭州师大附中模拟)苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”,据此他主张(   )
A.让每个成年男子都参与国家管理
B.人类是自然界中最高级的
C.国家应由少数精英分子来治理
D.人类是有能力认识自然的
4.(2012·黄冈模拟)康德说:“人,实则一切有理性者,所以存在,是由于自身是个目的,并不是只供这个或那个意志利用的工具。”此语反映的思想源于
(   )
A.普罗塔戈拉                         B.董仲舒
C.薄伽丘                             D.苏格拉底
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册