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高中英语编辑
【word精编解析】2013年高考英语试卷解析(广东卷)
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  • 资源类别试卷
    资源子类高考真题
  • 教材版本不限
    所属学科高中英语
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1139 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2013/6/21 10:22:10
    下载统计今日0 总计120
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资源简介
[语篇解读]
本文是一篇说事理性的说明文,篇章模式为总---总的结构。第一段提出话题,说明什么是数字感,并通过拿鸟类作为例子说明,不仅人类与生俱来都有这种数字感,而且动物也有;第二段运用一个人想对一只乌鸦进行拍照的另一个有趣的例子来进一步鸟类的神奇的数字的分辨力;第三段,以一个婴儿为例说明人类的数字感并不是很好;最后一段为结论段,重申主题:人类和许多动物一样都有数字感,而且人类的这种能力不比乌鸦好多少。
[篇章结构]

段落
关键词
大意推测
第一部分para.1
Number sense… is the ability to recognize a 1 C (change)   in number. Human beings are born with this ability; …many animals are, too. the bird knows the 5 C  between two and three.
数字感是辨别数字改变的能力。动物和人类一样,与生俱来都具有这样的能力:鸟类可以识别两和三的区别。
 
 
第二部分para.2
experiment showed a bird’s 6 A  number sense. it was not until five men went into the tower and only four left that they were 12 D   able to fool the crow.
一项实验证明,鸟类具有数字感:鸟类对于小的数字有数字感,对于大数字则不太好:五个人时,只有四个人离开时,乌鸦终于被搞糊涂了。

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