第二章《自然环境中的物质运动和能量交换》
第三节第二课时“全球气压带、风带的分布和移动”集体备课
【教材分析】
课标要求：绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律。使学业生关注全球性大气环流及其对气候的影响。
教材分析
1、本节课主要有两部分内容 ：一是全球气压带和风带的分布；二是全球气压带和风带的移动。
2、本课所要学习的内容，是对前面知识的应用，同时也是后面学习“气压带、风带对气候影响”的基础，具有承前启后的作用。
3、本节知识比较复杂，学生理解起来难度较大。因此，教学中增加了单圈环流的知识并介绍了形成地球近地面气压带和风带的两个主要因素，为学习全球气压带和风带的形成作了很好的铺垫。
