2013年高考预测系列试题
【英语】高考预测试题（10）·预测卷
七、书面表达
1．认真审题。书面表达试题除了在提示语中明确写作要求，可能用多种形式提供情景，揭示所要表达的内容。因此，审题时要仔细理解试题的提示语，弄清试题对内容和形式方面的具体要求。试题所提供的情景是确定表达内容的重要依据，英语提供的情景有许多可以利用和借鉴的地方，如果是“看图说话”，就要仔细研究画面的内容。凡需表达的要点，不可缺少。
2．明确得分点。高考命题时考虑到计分的统一尺度，都安排了内容上的得分点，写全一个，即可得分。考生应细心分析，摸清主题和内容要点，然后再有的放矢地一一写全，并连贯成文。对文字说明较多的、提示内容清楚的试卷，考生不难发现得分点。而看图写作就要注意轻重恰当，还要根据试题要求和文章主题适当取舍。将这些得分点按逻辑连贯成一个完整的故事，不必增补、发挥。叙述文应该顺叙，不必倒叙。其它体裁最好也按“提示”的次序写，以免给阅卷教师造成漏点、杂乱的错觉。
3．正确表达，符合英语语言习惯。答题时切忌汉语式英语，不要把所表达的内容先用汉语固定下来，然后再逐句逐词地硬译。要扬长避短，在不改变原文基本内容的前提下，灵活地运用最熟悉最有把握的词汇和句式。
4．书写清楚，文章位置适中。书面表达属主观性试题，阅卷的主观印象直接关系到得分。主观印象之一就是书写是否认真，字迹是否清楚。字体以斜体字为好，不可写一种似圆体又不像圆体的怪体。单词的大小要适当，文章在试卷中的位置要适中，不要将文章写得又小又挤，或者位置太往上，吊在上端显得很不平稳，缺乏美感。
5．时间安排得当。高考阅卷中常常发现有的考生仅写半截就中断了，也有的字迹模糊，草草了事。
