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高中生物编辑
内蒙古霍林郭勒一中2012-2013学年高一下期中考试(生物)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小465 K
    上传用户sigds
  • 更新时间2013/5/15 21:40:01
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

一、选择题:(共40小题,60分)每小题只有一个选项是符合题目要求的。
1.下列性状中属于相对性状的是:
A.人的身高与体重; B.兔的长毛与短毛; C.猫的白毛与蓝眼; D.棉花的细绒与长绒。
2.假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种(易倒伏)杂交,F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为:
A.1/8; B.1/16; C.3/16; D.3/8。
3.在一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指:
A.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代;
B.杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代;
C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代;
D.杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代。
4.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是:
A.染色体移向细胞两极; B.同源染色体联会; C.有纺锤体形成; D.着丝点分开。
5.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是:
A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离;
B.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合;
C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开;
D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多。

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