一、学习内容和解析
内容：
解析：
二、学习目标和解析
目标：了解村民委员会和居民委员会的性质、产生、运作及其意义。尝试参与民主管理活动，体验民主管理的意义和价值，提高参与民主管理的实践本领，增情社会责任感。
分析：
1． 问题诊断分析
在学习尝试参与民主管理活动 时可能有问题。
四、教学支持条件 多媒体
五、教学过程设计
（一）教学基本流程
复习上一节课的知识 本节知识梳理 目标检测 配餐作业
（二）教学过程
每年9月，新同学进来，组成新的班级，对于班主任而言，首先要考虑的是如何进行的班级管理。对于班级管理，有这样两种方式，一是班主任凡事亲历亲为，大到参加艺术节比赛的形式，小到每天的值日监督，最后累跨了，病倒了。另一种很多事情都交给班级自己去管理和解决，自己作一些指导工作，（班级自身不能解决的），制定一些规则等。
问题一 如果你是班主任，你会选择哪种管理方式，为什么？（提高效率、调动积极性、在管理过程中又能受到教育，更加自觉的实现管理目的。）
……
