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高中地理编辑
2013高考地理点睛与突破 专题01 区域空间定位
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中地理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小951 K
    上传用户jxzywjxzyw
  • 更新时间2013/4/23 9:51:51
    下载统计今日0 总计21
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资源简介

【2013高考预测】
分析高考试题发现:空间定位仅仅是解题的一个突破口,建立在空间定位基础上的综合考查则是区域考查的主要方式。空间定位试题的命题趋向:
(1)在空间定位的基础上进行区域识图、地理要素的认定。
(2)以经纬网为背景,通过提供关键性点、线和面的信息,综合各要素进行定位。
(3)以某一地理要素为中心话题,采取辐射式问题探究。
(4)从区域地理要素的特征出发,构建要素联系,探讨区域可持续发展问题。
区域空间定位能力是指根据提供的条件,确定地理事物的名称、位置特征。区域空间定位是进行地理分析、地理探究的前提,学好地理的关键是会定位,它是看图解题的关键。所以在今后的复习过程中我们要注意以下几个方面:①关注立体性,以空间的视角进行思维。应该在脑中用重要的经纬线编织一个“数字化”的立体地球。如选择赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线、180°经线、20°W经线、160°E经线、120°E经线等经纬线,识记这些经纬线穿越的主要大洲、国家、地形区、河流、气候类型等,然后进行组合叠加,形成“脑图”。②多看地图。要注重世界地形、世界气候、中国地形、中国气候图的查看和阅读。③重点熟悉在高中教材中涉及的一些典型区域,如德国鲁尔区、美国硅谷、中国四大工业基地等。

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