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高中地理编辑
地理:高三复习《等值线的判读》专题学案
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中地理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1883 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2013/4/22 16:13:25
    下载统计今日0 总计44
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资源简介
〖主干知识整合〗
1.等高线图的判读:
等高线图的高度注记为“海拔高度”(即某个地点高出海平面的垂直距离,我国的海拔是高出黄海海平面的距离。)
1)判读规律:
①数值大小:
海拔200米以下,等高线稀疏,广阔平坦——为平原地形;
海拔500米以下,相对高度小于100米,等高线稀疏,弯折部分较和缓——为丘陵地形;
海拔500米以上,相对高度大于100米,等高线密集,河谷转折呈V字形——为山地地形;
海拔高度大,相对高度小,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏——为高原地形。
②疏密程度:密集——坡度陡;稀疏——坡度缓。
   *有时候图上看不出密集与稀疏,可根据坡度=垂直相对高度/水平距离来决定。
  如果几条不同高度的等高线相交在一起---表示陡崖。
   陡崖高度计算方法:(x-1)d≤ΔH<(x+1)d (x为相交的等高线条数,d为等高距)注意:如果两侧相交的等高线条数不一致,则按数值大的计算
③形状特征:
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