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高中政治编辑
2013届高考政治二轮复习宝典:专题五 常见政治主观题题型分类分析(3)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小350 K
    上传用户liyuexia123456
  • 更新时间2013/4/19 9:12:48
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资源简介
Why”意义、作用、影响类主观题解题思路技巧
高考政治“意义”类试题,一般设问形式是分析某一事件的“经济政治意义”,或“对经济发展、政治进步有什么影响”,这是每年高考文综卷必考的题型。根据设问的角度来划分,一般是具体的设问,即分为经济意义、政治意义和经济与政治意义;还有用哲学原理分析说明某一事件的意义。
一、解题思路 与技巧
1)学会审题,明确回答的是某一种意义,还是全部意义(经济政治意义)
2)分析A对B具有的意义(作用),就是结合B的观点,分析A的意义。首先要点明A对B具有重要意义,然后再分析具体有哪些方面的意义。
(3)要注意“意义”与“影响”类的区别,影响包括有利和不利两类★
    (4)解答意义类要遵循由小到大,由直接到间接,由微观到宏观,由近及远的原则,做到思路清晰
    (5)意义类题目要紧扣材料,同时最后一点要联系实际,结合党和国家的方针政策,体现时代性。
 (6)意义要多答,力求准确全面,体现一定的综合性。结合书本知识加强记忆效果较好。
二、学科知识整合
(一)经济意义类(参见本书   面第一部分《经济生活》主观题答题关键词句)
 
1、答题思路:
1)从“国家/社会”的角度组织答点。(这里的“国家/社会”即整个社会、国家。)
国家/社会:①有利于资源的优化配置,促进经济发展。②促进投资,扩大内需,拉动经济增长。③有利于缩小城乡差距,实现共同富裕。④有利于实现经济、社会与环境协调发展,推动经济可持续增长,促进和谐社会的发展⑤增加财政收入、增加外汇储备、增强经济实力。⑥有利于完善市场经济秩序,完善社会主义市场经济体制,推进全面小康社会的建设。⑦保证国家经济安全,繁荣经济、增加经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义经济制度的优越性、全面小康社会的实现、落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等。……
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