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高中历史编辑
安徽省龙亢中学2010届高三第二次月考(历史)
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  • 资源类别试卷
    资源子类不限
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区未分类
  • 文件大小414 K
    上传用户zywcool
  • 更新时间2009/10/29 14:13:00
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

1.儒家经典《大学》把君子人格的修养和完成制定为“修身、齐家、治国、平天下”的程序下,从个人到“家”、到“天下”的一种层次扩展的关系。实质上体现了

A、王位继承制       B、宗法制     C、分封制        D、专制主义中央集权制

2.阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格,从中你可以获得的正确历史信息有:

 

天子

诸侯

卿、大夫

土地

1000千亩

150千亩

100千亩

60千亩

军队

六军

三军

三军

一军

①分封制在保证周王室强大的条件下进行的  ②分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾 ③通过分封制形成了“周天子—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列④分封按照“嫡长子继承制”的原则进行

 A.①②③④         B.①②③      C.①③④       D.②③④

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