一、课标要求
运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义
二、学习重点
1.了解水圈的特点及水体组成
2.知道陆地水体之间的相互关系
三、导学提纲
课前预习
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项 目
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内 容
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相互联
系的各
种水体
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1．地球上的水体包括 水、 水和 水。分布在陆地上的各种水体包括地下水、河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水等。在地球淡水中， 是主体，水量占淡水总量的2/3。
2．从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有 关系。
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水循环的过
程和意义
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课上探究
（一）导入新课： 诗句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”里面提到几种水体？说明了什么问题？
（二）探究过程 相互联系的水体
