广东惠州市高一数学《系统抽样，分层抽样》学案
【学习目标】
1、理解系统抽样的概念。 2、会用系统抽样进行抽样。 3、理解系统抽样与简单抽样的关系。
【重点难点】
理解系统抽样的概念，会用系统抽样进行抽样，理解系统抽样与简单抽样的关系。
【使用说明及学法指导】
1、先学习课本P58—P59，然后开始做导学案；
一、基础知识梳理
1、将总体分成_______________的几个部分，然后按照预先制定的规则，从__________部分抽取______个体，得到所需要的样本，这样的抽样叫做系统抽样。
2.系统抽样的四个步骤为_________，_______________，_____________________，_____________________。
二、问题导学
1、某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见，打算从高一年级500名学生中抽取50名进行调查，除了用简单随机抽样获取样本外，你能否设计其他抽取样本的方法？
2、请将系统抽样与简单随机抽样做一个对比，你认为这样的抽样方法能提高样本的代表性吗？为什么？
3、如果遇到 不是整数的情况，可以先从总体中随机地剔除几个个体，使得总体中剩余的个体数能给样本容量整除？
4、你认为系统抽样有哪些优点和缺点
