广东惠州市高一数学《随机事件的概率》学案
【学习目标】
⒈了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念。
⒉正确理解事件A出现的频率的意义；正确理解概率的概念，明确事件A发生的频率fn(A)与事件A发生的概率P（A）的区别与联系
⒊利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题。
【重点难点】
⒈事件的分类；概率的定义以及概率和频率的区别与联系。
⒉随机事件及其概率,概率与频率的区别和联系。
【使用说明及学法指导】
1．先浏览教材，再逐字逐句仔细审题，认真思考、独立规范作答，不会的先绕过，做好记号。
2. 正确理解概率的概念，明确事件A发生的频率fn(A)与事件A发生的概率P（A）的区别与联系。
预习案
一、知识梳理
① 必然事件： ，一定会发生的事件，叫相 的必然事件;
② 不可能事件： 。
③ 确定事件： 统称为相对于条件S的确定事件;
④ 随机事件： 。
⑤ 频数与频率：在相同的条件S下重复n次试验，观察某一事件A是否出现，称n次试验中事件A出现的次数nA为事件A出现的 ；称事件A出现的比例fn(A)= 为事件A出现的 ：对于给定的随机事件A，如果随着试验次数的增加，事件A发生的频率fn(A)稳定 上，把这个常数记作P（A），称为事件A 。
⑥ 频率与概率的区别与联系： 。
二．问题导学
1.随机事件、必然事件、不可能事件是不变的吗？
2. fn(A)与 P（A）是不是不变的？频率与概率相同吗？有何区别？可以用频率来估计概率的值吗？概率的范围是？
