§1.3应用举例—③测量角度
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学习目标
能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关计算角度的实际问题.
学习过程
一、复习回顾
1、方位角 。
2、方向角 。
二、新课导学
※典型例题
例1、如图，一艘海轮从A出发，沿北偏东75的方向航行67.5 n mile后到达海岛B，然后从B出发，沿北偏东32的方向航行54.0 n mile后达到海岛C.如果下次航行直接从A出发到达C，此船应该沿怎样的方向航行，需要航行多少距离?(角度精确到0.1，距离精确到0.01n mile)
